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论小学语文课堂提问有效性
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摘要
在小学语文课堂教学中,小学语文课堂提问不仅是重要的教学流程,同时也是对学生学习状况、学习兴趣以及语言表达能力和思维能力做出考察的有效途径。提高小学语文课堂提问有效性,对于提高小学语文课堂教学效率以及教学质量具有重要的现实意义。
作者
郭跃珍
机构地区
安国市南娄底学区茂山卫小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期4-4,共1页
关键词
教学
课堂
提问
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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