关于阅读中词汇教学的几点思考

词汇一旦脱离了句子和课文,学生就不能更好地理解与掌握词汇的意义与用法,而脱离语境的生词教学方法也剥夺了学生自主探究与自我构建知识体系的机会。而且词汇在一定意义上不是静态的,而是因语言场景的不同而变化的。