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强化细化教科研意识 全力提升教师科研能力
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摘要
一年多来,我校将课题研究与日常教研工作融为一体,课题组根据课题研究方案,按计划组织教师开展研究,从更新观念、有效备课、有效课堂、有效反思、有效评价几方面,针对教师日常的真实课堂开展有效教学的研究,探索行之有效的途径与方法。
作者
孙亚杰
机构地区
黑龙江省依安县第二中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期247-247,共1页
关键词
教科研意识
科研能力
新观念
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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