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论高中化学生活化教学的探究
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摘要
在新课改下的化学教学方式要求能够贴近生活,这样学生能够更容易理解这门学科,引导学生开展探究性的学习模式,把理论与实践相互的结合起来,学生能够把课本上学到的理论知识应用到实际生活中来,并且在现实生活中也能发现化学现象,提高学生创新思维模式,培养全能型的人才,这样才能最大限度地提高化学课堂教学的效率,完成预定的教学目标。化学这门学科比较特别,教师要以学生作为课堂的主体,引导学生参与到课堂教学中来,结合化学这门学科的特点,帮助学生探索化学中存在的原理与现象。
作者
曹清萍
机构地区
重庆市开州区临江中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期240-240,共1页
关键词
高中化学
教学
生活化
内涵
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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