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论高中英语早读课有效性的策略探究

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摘要随着新课改的进行!素质教育深入人心!高中英语教师也要更新观念!给学生创设读英语和说英语的场所和机会!使他们通过读来体会英语语感!掌握单词的正确读音!为提高英语听力打好基础"在英语教学中!教师要利用好英语早读课!让学生在早读课上能通过读英语来进行单词记忆和语法记忆!提高学生英语学习的效率"

作者罗艳

机构地区重庆市松树桥中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第9期236-236,共1页

关键词高中英语早读课有效性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2016年第9期

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