初三语文复习课程的整体复习原则及策略探究

随着新课程改革的不断深入,新课标对初三语文复习课程教学提出了更高更新的要求,需要教师有目的性与针对性引导学生进行系统复习,完成教学内容,提高复习效果。但是当前在实际教学过程中,语文复习过程的盲目性与随意性较大,这就需要教师积极归纳与优化不同的复习方法,结合学生复习需求来进行知识的复习与巩固,促进复习效率的提升,达到良好的复习效果。本文就对初三语文复习课程的整体复习原则及策略进行分析和探讨。