如何打造趣味的小学语文教学

我国语文教育的历史源远流长。早在人类语言诞生之初,语文教育就已经萌芽。为了让下一代或其他人掌握有声语言用于日常的口语交际,我们的祖先在日常生活中、在劳作中进行着最简单、最原始的“语文教育”。后来,随着教育的普及,学校和班级开始出现,语文正式成为儿童的启蒙学科一直到今天。我们的语文一直都是同政、史、哲、经相联系的,多数人对语文这门学科的印象也就停留在枯燥,深奥有点无聊的阶段上,我们老师在教学实践中强烈的意识到应该打造出一堂有趣味性的语文课堂,并且重点针对小学语文这一启蒙阶段。