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高中数学学习中整体思想的运用
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摘要
在数学的解题过程中,如果我们只会单独地解某一道题,就会使得解题方法变得模式化,但是把整体思想应用到高中数学的解题过程当中,则具有较高的解题价值和作用,可以帮助我们理清解题思路,扫除解题障碍,及时找到解题突破口,达到提高解题效率以及质量的最终目的。因此,作为高中生来说,需要正确掌握运用整体思想解题的技巧,不断进行探索和学习,借此提高数学学习的质量。本文首介绍了整体思想的涵义,以及在高中数学解题中运用的具体价值,之后阐述了高中数学学习中整体思想的具体应用。
作者
谭靖宇
机构地区
湖南省益阳市一中
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期158-158,共1页
关键词
高中数学
整体思想
意义
具体应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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