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高校教师职业认同感研究的意义及难点概要

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摘要 高校是培养人才、传授和研发新知识、新技术的重要基地,教师是传业授道、保证教学质量的核心因素,关注并研究教师职业认同感将有助于提高教师的上进心、事业心、忠诚度和成就感,进而提高教学水平,保证教育质量。本文阐述了教师职业认同感研究的重要意义,并提出了此类研究的难点及研究方向。
作者 李佳 袁志明
机构地区 江西理工大学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期307-307,共1页
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