期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析小学数学应用题教学的问题与对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
应用题教学既是小学数学教学的重点内容,又是学生学习的难点。但就目前的发展趋势来看,我们的数学教学还是存在着教学模式单一、不注重语言教学,过于注重学生的学习成绩等问题,需要相关教育工作者采取科学合理的教学对策进行解决,以便于将教学效果最大化,促进教学质量得以保证。基于此,本文主要对小学数学应用题教学的问题与对策进行了深度的研究。
作者
韩金蒋
机构地区
昌宁县数理天地民族希望小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期72-73,共2页
关键词
小学
数学应用题
问题
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
卞先书.
数学语言在小学数学教学中的重要性分析[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(8):205-205.
2
冯莉.
浅谈英语高效课堂小组合作学习[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2019(7):336-336.
3
于洋.
视唱练耳分级教学研究——以沈阳音乐学院音乐教育学院为例[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2024(1):117-123.
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部