让小学数学课堂成为思维的乐园——关于课堂提问“有效性”的探讨

课堂提问是很多教师都喜欢用的一种方法,小学数学教师由于学生不认真听讲,就会通过提问让他们回到课堂,提问的目的是为了让学生更专心,课堂学习效率更高,小学数学的学习是很重要的,不管是从学习方法还是对数学的学习印象来说,都是对学生一生中影响比较大的两个方面,如果单纯通过提问,提问的方法不对,小学生理解错误的话,提问的目的就是南辕北辙,学生对于数学学习也会留下不好的印象与记忆,最好的提问是能让课堂成为学生思维的乐园。本篇文章主要讲述小学数学课堂如何进行有效提问。