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大班区域活动的设计与实施

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摘要 区域活动是幼儿园对大班学生进行教学的一种形式,其主要是基于对幼儿兴趣的开发和情景式教学理念,让孩子们在区域小环境的角色扮演中来增强自身的学习能力和表达交流能力,从而提升孩子的综合能力。本文就大班区域活动的设计与实施展开探讨,以供参考和借鉴。
作者 龚昌红
机构地区 第二幼儿园

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