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浅议生活化物理课堂的构建策略
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摘要
纵观九年义务教育物理课程标准,强调了物理学与生命的密切关系,“从生命到物理,从物理到社会”是物理课程标准的基本概念。在这种理念的指导下,生命化教学在初中物理教学中起着十分重要的作用,对学生的生活有效教学的影响能力,用知识来解决物理问题和社会生活。
作者
青朝波
何廷明
机构地区
重庆市彭水县鹿角镇中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期162-162,共1页
关键词
生活化
物理课堂
构建策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第10期
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