如何营造良好的小学语文课堂氛围

在传统的小学语文课堂教学活动开展中,教师一般采取“教师讲,学生听”的模式,在这种单纯的基础知识传授的模式下,教师在整个课堂中起着主要的作用,学生作为知识的接受者一直在被动地参与教学活动,这就使得整个小学语文课堂显得枯燥、乏味,学生不仅不能够有效地掌握基础知识,有的甚至会在呆板的语文教学中丧失学习的兴趣,语文学习能力得不到提高。由此,良好的小学语文课堂教学氛围的构建就成了解决这一问题的有效方式。