浅谈高中英语教学中的课堂导入策略

导入是高中英语课堂教学中一个相当重要的环节。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”一堂课如果导入得当,就能极大地吸引学生的注意力,使之对将要学习的内容产生浓厚的兴趣,为整节课起到良好的铺垫作用。那么,怎样的课堂导入是成功的呢?教师又应如何设计导入呢?对此,笔者从问题出发,就高中英语课堂教学中导入的设计原则和策略进行了具体分析。