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以学生为中心的小学语文教学策略研究
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摘要
小学语文是基础教育阶段一门非常重要的基础课程,为学生的终身学习和终身发展起着举足轻重的奠基作用,如何使我们的教师拥有新课程背景下的课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有效性的策略,是摆在我们面前的一个难题。本文对小学生语文教学中培养学生阅读能力的策略进行分析。
作者
刘娅
机构地区
重庆市渝北区石鞋小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期113-113,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
阅读能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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