摘要
如今相当一部分学生都觉得地理课程不好懂不好学,更有人认为即使学好了对整体成绩提高也没有多大的作用,于是就慢慢地提不起兴趣甚至打了退堂鼓。随着新的地理课程标准的出现,相伴的就会有更多新的要求,老师们要想适应这个趋势,就需要在全方面来要求自己:知识层面的不断丰富和积累,教学理念的转变和更新,技术水平的提高和升华,教学方法上的改进和创新,以及要适应当下学生学习方式和学习思维的多种多样,才能使同学们对地理课程产生兴趣,更好的学习地理知识,最终实现提升学习成绩的目标。基于此,身为教高中的地理老师,怎样才能在新课改的驱动下实现地理课程教学的有效性呢?在这篇文章里,笔者结合多年的授课经验和心得,针对怎样才能提高高中地理教学的有效性谈谈自己的一点感想,希望对提高地理课程的整体质量的实现多少有点帮助。
