微课背景下高职英语口语课堂教学反思

近年来,随着我国现代职业教育体系的不断发展及完善,对高职各专业学科教学提出了更高的要求及标准。为提升高职英语口语课堂教学质量与学生的学习效率,微课逐渐被引入口语课堂教学中。微课具有针对性强、利用率高、内容精练等诸多优势,对高职英语口语课堂教学质量与效率的提升起到了积极的促进作用。但就现阶段而言,微课在高职英语口语课堂教学中的运用还存在着一些不足和缺陷。本文反思了微课在高职英语口语课堂教学中存在的问题,并针对应如何优化微课在高职英语口语课堂教学中的应用进行了探讨。