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小议高中物理课堂怎样实施合作学习
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摘要
高中学生是经过小学、初中层层选拔后才进入高中学习的,在高中学段,学生资源拥有一定的优越感,也拥有一定的紧迫感。通过观察我们可以发现,高中学生的学习压力极大,他们的学习压力既来自于外在,也来自于内在。他们想要实现自身的快速提升。那么在高中学科教学中如何帮助学生解决这些问题呢?笔者认为最佳的方式就是小组合作。本文中笔者以高中物理为例,就如何实施合作学习进行了分析。
作者
李波
机构地区
重庆市丰都第二中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2016年第7期73-73,共1页
关键词
高中
物理
课堂
合作学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2016年 第7期
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