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高中英语阅读教学的问题探析
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摘要
阅读是英语教学的基础,有了阅读学生才能积累下丰富的文化背景,有了阅读学生才能掌握各种各样的写作技巧。在英语知识的学习过程中,阅读发挥的作用比在语文教学中发挥的作用还要大。事实上,每一位英语教师在教学过程中,都十分关注阅读的高效教学。在高中学段,学生能够阅读,拥有极强的能力,那么是不是英语阅读教学就实现了高效化呢?我们观察之后发现并不如此。
作者
邓赢
机构地区
重庆市酉阳第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2016年第7期52-52,共1页
关键词
高中
英语
阅读教学
问题
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)社会科学
2016年 第7期
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