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浅谈信息技术教学研究
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摘要
信息技术是一门操作性高、实践性强、应用性广等的学科。要达成这些目标,就要关注信息课中的开放性时间,让课堂上有限的开放时间发挥其无限的效果。要重视文本现实,关注学生开放学习;要捕捉有效资源,拓宽学生开放视域;要彰显学生主体,审视学生开放效果。只有这样,才能逐步掌握千变万化的信息技术,才能适应信息社会飞速发展的需要。
作者
蒋孝洪
机构地区
安徽省滁州市会峰小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期192-192,共1页
关键词
自主
合作
开放
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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2016年 第10期
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