高中英语阅读教学的问题与策略

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摘要由于我国高中阶段的课程种类安排较多,高中英语的学习并不像大学英语专业一样,将英语分成阅读、听力、写作等方面去学习。虽然如此,高中阶段的英语学习中阅读学习是非常重要的,学会阅读才会使用英语打开另一个世界的大门。而且从阅读可以看出一个学生的英语水平,因为阅读并非单一的学习,它包含了词汇、语法、固定句式以及文化知识等内容。而现在高中英语学科使用的外研版教材是较新的教材,教师应该怎样发现英语教学中的问题并解决它们呢?

作者衡孝红

机构地区安徽省滁州市凤阳县凤阳中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第10期118-118,共1页

关键词高中英语阅读教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2016年第10期

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