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初中政治课堂中快乐教学模式浅探
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摘要
政治课程教学对培养学生高尚的思想道德情操具有重要意义。初中生正处于身心成长的关键时期,思想道德品质建设的效果与政治课程的授课模式有着紧密关联。教师应当通过学生乐于接受的方式,提升课堂教学的魅力,从而使学生在愉快的学习中实现心灵的净化,树立科学的世界观、人生观和价值观。
作者
刘利花
机构地区
山西省榆社县榆社二中
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期116-116,共1页
关键词
初中政治
快乐教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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