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小学生数学兴趣培养
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摘要
“兴趣是最好老师,它永远胜过责任感。”学生对数学的内在兴趣,是学好数学的有利的前提。为了在教学中培养和激发学生的学习兴趣,为了兴趣持久,使它成为学习动力?就是此文探索的目的。
作者
李启河
机构地区
重庆市酉阳县酉水河镇中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期15-15,共1页
关键词
小学数学
兴趣培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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