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初中语文课堂评价语言的实践与体会
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摘要
在初中语文教学过程,如何恰当运用教学评价语言,促进教学效果的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题。本文立足于初中语文课堂教学现状,就初中语文课堂评价语言的实践和体会进行浅谈。
作者
次仁玉珍
机构地区
昌都市八宿县中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期253-253,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
评价语言
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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