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初中语文课堂评价语言的实践与体会

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摘要 在初中语文教学过程,如何恰当运用教学评价语言,促进教学效果的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题。本文立足于初中语文课堂教学现状,就初中语文课堂评价语言的实践和体会进行浅谈。
作者 次仁玉珍
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期253-253,共1页
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