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浅谈如何提高生物课堂教学效率

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摘要 对于初中生物教学来说,教师一定要优化教学设计,提升教学质量。生物课包括的内容较多,教师应该整合学情,提升教学质量。本文中,笔者结合自身的工作实际和教学经验,以生物实验教学为例,优化教学设计,转变教学观念,从学生出发,提出了一些优化教学,提升教学质量的策略,希望能促进生物课堂教学的发展。
作者 彭学文
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期234-234,共1页

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