浅谈如何在中职数学教学中实施情感教学

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摘要 21世纪以来,各行业都在快速发展。教育也随着社会经济的飞速发展在不断进步,然而情感教育的应用并不是很成熟,在中职教育中存在很大的空白。因此将情感教育引入到中职数学教育中刻不容缓,以此来突破传统的教学观念与方式。关注学生身心健康发展的同时培养学生的独立思考思维方式以及提髙学生的数学素养,加深学生对数学知识的深刻理解,提升学生的综合素质。有效地解决学生在数学上存在的抽象概念难理解、数学公式不能掌握的难题。运用情感教育方式克服学生在学习与生活中存在的困难,帮助学生在思想与学习水平上的提髙。。

作者侯敏

机构地区重庆市矿业工程学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第11期176-176,共1页

关键词情感调动非智力因素中职数学教学感染力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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