浅谈中职语文差异性教学

随着新的教育观念的不断充实和完善,我国中等职业教育的发展越来越快,所面临着的挑战也越来越多。中等职业学校的教育目的是培养专业技术人才,一些中等职业学校出现了重专业技能操作轻理论教学的现象。语文作为一门基础学科,不被学生们重视。然而语文具有工具性、应用性、综合性、人文性等特征,语文素养的高低,会直接制约着学生其他学科的学习。所以我们在重视学生专业素质提高的同时,不能忽视语文的基础性作用。在中职语文教学中应尊重学生差异,因材施教,实施弹性教学。