初中英语高效课堂预习策略探讨

“预习”就是提前学习和学前准备,是学生以自学形式进入正式学习的预备环节。学生通过对文本知识的预习能够产生一定的疑惑,进而思考,以解疑惑。新课程英语教学认为,培养学生的自主学习能够激发学生学习英语的主动性和积极性,从而促进学生英语综合素质的提高。