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系统论视角下“双元制”职业教育及其借鉴

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摘要 双元制职业教育是德国职业教育的主流,应系统地看待它生存发展环境,结合我国国情及各校校情,才能较好地借鉴它。本文提出了借鉴双元制的若干建议。
作者 彭建新
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期154-155,共2页
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