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小学德育生活化教学途径探索
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摘要
素质教育实行以来,德育教育引起更为广泛的关注,但是从现阶段的情况分析,很多地方的素质教育情况并不理想,这主要是因为德育教育工作和实际生活严重脱节,由此导致德育目标难以完成。要想提升德育的有效性,必须使德育生活化改革,使其重归生活。本文围绕小学德育生活化教学途径进行积极的研究希望可以改善教学现状。
作者
毛苏华
机构地区
义乌市青口小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期136-136,共1页
关键词
小学
德育教育
生活化
教学途径
探索
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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