期刊文献+

新课程创设生物课堂情境教学,创新激发学生学习兴趣

下载PDF
导出
摘要 新课程所谓情境,是一种形象环境的表现,如光线、颜色、声音、气氛、教学设施等。创设情境教学则是一种把科学教育和艺术熔为一炉的教学方法。良好的教学情境,不仅有助于学生的认知活动,而且有利于激发学生的学习情感,从而产生一个巨大的教学力量。
作者 王彬彬
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期134-134,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部