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关于小学数学的“数学建模”教学方法的研究
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摘要
随着教育的不断改革与发展,小学基础教育越来越受到重视,特别是数学这一学科,数学教育质量的高低,关系着小学生学习能力,思维能力的培养,也关系着小学生以后的学习与发展。近年来,数学建模教学方式,在小学数学学科教学中得到广泛应用,取得了良好的教学效果,有利于提升学生的学习能力。本文主要对小学数学的数学建模教学方法进行研究与分析。
作者
杨天平
机构地区
四川绵阳市三台县花园镇明德小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期132-132,共1页
关键词
小学数学
数学建模
研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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