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学生积极生活方式培养的实践研究
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摘要
独立生活能力是指一个学生能自己安排自己的学习、工作、生活、交往,能自己妥善处理自己所遇到的各种问题的能力。在学校生活中,学生的依赖性强,独立生活能力差,很多学生缺乏生活自理能力,文章对学生积极生活方式培养的实践进行了研究。
作者
刘晔昕
机构地区
吉林长春市二道区吉林小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期128-128,共1页
关键词
学生
积极生活方式
培养
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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