摘要
启蒙时期是学生学习的关键阶段,对打好学生的知识功底,养成良好的学习习惯,培养健全的人格都有积极的作用。近年来,素质教育理念深入推进,小学教学不仅要注重各学科基础知识的渗透,还要做好德育教育,将培养全面人才作为教学的重点。目前,市场经济体制改革深入推进,学生的学习压力逐步加大,心理健康普遍存在下降的趋势。心理健康教育作为德育教学的重要内容,对学生的全面发展具有巨大的影响,从某种程度上而言甚至影响学生的行为和习惯。针对这样的现象,小学德育教学必须将心理健康教育融合在其中,针对以往教学工作存在的不足,对心理健康教育有一个全面的认知,通过其与德育教学的融合完善教学,让学生养成良好的学习习惯,树立积极的思想理念,学会克服苦难和自我调节,从而更加健康的成长。
