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对幼儿教育的点滴思考
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摘要
提高幼儿教师的教育技能,改善幼儿教师的教育行为,是幼儿教师专业发展的重要内容。教育技能作为教师顺利完成教育任务的行为方式,只有在正确的教育理论指导下,在实践的磨练中才能得到真正的提高,因此幼儿园应根据条件与教师的实际情况,因地制宜地采取多样化的研讨方式与途径,促进教师对教育技能的深刻认识,在相互交流成功经验中,促进自身教育技能的逐步提升。
作者
丁增拉珍
机构地区
昌都市八宿县幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期10-10,共1页
关键词
幼儿教育
点滴
思考
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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2016年 第11期
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