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浅论师生互动在初中语文课堂教学中的实践
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摘要
道德课堂是新课改中实现高效课堂的重要途径和手段。师生互动是实现道德课堂的重要环节和有效方法,有着重要的研究意义和价值。运用师生互动的方法促使学生自主探究学习是一门学问,也是一种艺术。作者结合教学实践,阐述师生互动具体的实践方式和意义,从而指导和引领今后的教学。
作者
唐成
机构地区
四川省达州市达川区桥湾初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期282-282,共2页
关键词
初中语文课堂教学
师生互动
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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