浅谈初中英语教学中听力的培养

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摘要 “听”作为人类言语交际方式之一,在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义,现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用,听的教学受忽视和缺乏科学性的状况正在改变。因此,如何提高听力始终为人们所关注。

作者刘静

机构地区四川省眉山市青神县青竹中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第10期280-280,共1页

关键词初中英语英语教学听力培养

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2016年第10期

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