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科学指导 提高学生作文水平——初中作文指导实践探索与研究
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摘要
开展初中作文教学,离不开语文教师的科学指导。开展科学的作文指导主要抓好以下几个方面:其一,激发学生作文兴趣;其二,巧设命题;其三,创设好作文的情境,激发作文的兴趣;其四,引导学生联系生活实际,创设作文的契机。
作者
陈晓容
机构地区
四川省青神县实验初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期83-83,共1页
关键词
初中
作文
兴趣
命题
情境
实际
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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