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浅谈初中生物实验教学现状
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摘要
生物实验教学是实现新课程目标,提高学生生物科学素养的重要途径,然而实验教学也是生物教学中的一个薄弱环节,本文分析了现阶段实验教学中存在的突出问题,并提出了相应的改进策略。
作者
朱新燕
侯国才
机构地区
古浪西靖阳光中学
古浪县第六中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期318-318,共1页
关键词
生物实验教学
问题
策略
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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2016年 第8期
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