浅谈新课标下如何提高高中数学课堂教学的时效性

高中新课标要求教学模式的改革与创新,注重在课堂中倡导以“创设问题、积极参与、合作探究、交流与展示、教师点拨”为主要特征的课堂学习方法,通过对一个数学问题的提出,学生思考、交流、探究,解决数学问题,并会灵活应用解决一类问题。让学生掌握必要的基本知识与基本技能,激发学生学好数学的愿望和信心。在这个过程中,需要教师角色的转变,让学生成为课堂的主阵地,要始终以学生为主体,实现高效课堂教学的目标。