探析产教融合建筑设计工作室模式教学改革

随着时代的发展,传统的教学模式已经不能适应时代的发展了,需要不断创新研究新的教学模式。本文以广东石油化工学院建筑工程学院的课程改造为例,探讨产教融合模式下的多专业协同“工作室”教学模式改革,以“项目”为主线协同教学不仅可以明显提高学生的实践动手能力,而且可以培养既能熟练运用本专业知识解决问题的同时也能深刻了解相关专业的高素质综合性人才,增强学生的执业能力。