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浅析初中历史教学中情境教学法的运用 被引量:2

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摘要 初中阶段,历史是一门重要的教学学科。在新课改不断推进和落实的今天,历史教学活动也一直在不断地优化和革新的过程中。在实际活动开展的中,为了更好地对学生的学习需求进行满足,提升学习效率,让学生的创新能力和思维能力得到有效地培养,我们要对教学方法进行更好地探究和分析。在展开相关教学活动中,对于情境教学法进行有效地应用,可以更好地提升历史课堂的教学效果。本文就对于情境教学法在初中阶段历史学科教学中应用的相关思路进行了分析和探究。
作者 赵春玲
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第8期266-266,共1页
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