模块化层次式的高职人才培养质量监控体系构建研究

提出模块化层次式的高职人才培养质量监控体系的构建思路,将整个人才培养质量监控过程分为六大模块、三个层次,涉及专业建设、课程体系建设、教师日常课堂教学、教师实训教学、学生顶岗实习与社会实践、学生年度发展与毕业鉴定等模块,同时依据模块主体不同,分为专业、教师、学生三个层面,将政府引导、行业参与、第三方评价、校内监控等内容融合到整个监控体系的构建过程中,为高职人才培养质量监控体系构建提供有效借鉴。