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培养小学生科学素养的有效途径
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摘要
把科学课作为培养学生科学素质的主要阵地,在科学教学中更好地引导学生学习、探究、实践、创新,还需要不断地进行教育探索,不断地潜移默化地在学生心灵上播撒科学和创新的种子,更好地引导学生学习、探究、实践、创新,从而在科技实践活动中培养学生的科学素养。
作者
刘建平
机构地区
宁夏中卫市第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期90-90,共1页
关键词
培养
渗透
探究
实践
创新
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2016年 第8期
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