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初探“学科整合”教学模式研究有感——执教《回声》一课所思所想

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摘要《语文课程标准》中明确提出,语文学科提倡跨领域学习,与其他课程相结合,以提高学生的语文综合素养。毋庸置疑,语文学科与其他学科的整合已是当下值得我们探究的一种新的教学模式和教学理念。

作者刘江莉

机构地区新疆博尔塔拉蒙古自治州精河县第二小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第8期52-52,共1页

关键词初步揣摩探索实践操作课后反思总结感悟提升

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2016年第8期

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