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小学生“数感”培养点滴谈

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摘要 在小学数学教学中,经常碰到一些“数感”问题。什么是数感呢?数感是一种主动地、自觉地理解数、运用数的态度和意识。培养学生的数感,有利于提升学生的数学素养。是学生学好数学不可或缺的。结合自己的教学谈一谈。
作者 王有科
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第8期41-41,共1页
关键词 小学生 数感 培养
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