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高中化学教学实践札记
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摘要
随着新课程改革的不断深入,高中化学教学中引导学生学习化学知识,引导学生独立思考,通过实践,丰富学生的认知结构,拓展知识的内涵,生命的化学理论知识,提高了学生学习的主动性,改变学生被动接受为主动学习,让学生感受化学的魅力,培养学生的实践能力和创新能力。
作者
王昱煜
机构地区
嫩江县高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期164-164,共1页
关键词
高中化学
实践教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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