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浅谈语文教师的教学语言艺术
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摘要
语文教学,首先是语言教学。语文教师的语言素养直接影响着课堂教学效果,决定着学生语言素养的形成和发展。本文从语言表达的逻辑性、审美性及人文性三方面探讨语文教师的教学语言艺术,以提升语文课堂教学品质。
作者
党海燕
机构地区
华州区杏林镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期157-157,共1页
关键词
语文教师
教学语言
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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