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浅谈初中政治课堂中的法制教学
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摘要
政治研究的就是“人间百态”,通过政治教学,学生学会了思想化、规律化的看待社会发展,学会了理性化的看待自身成长,学会了客观化的看待自身与他人的关系。而这些正是处于迅猛发展时期的初中学生最最需要的。他们的外在表现是“叛逆自我”的,但是,他们的内在却是极易受到影响的。如何实现学生的身心健康发展呢?就要在初中政治课堂中融入法制知识教学。
作者
刘亚
机构地区
重庆市彭水实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期124-124,共1页
关键词
初中
政治
课堂
法制教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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